Zapraszamy nauczycieli i wychowawców na 3h warsztaty na temat Lekcji STEAMOWYCH, które poprowadzi Katarzyna Trojańska, Neuroterapeuta i glottodydaktyk. Członkini Stowarzyszenia STEAM Polska. Współautorka pierwszej w Europie książki poświęconej edukacji w nurcie STEAM, pt. „ STEAM- owe lekcje”. 

Na warsztatach zapoznają się Państwo z teorią i metodą STEAMOWĄ oraz "doświadczą" metody - tj. wezmą udział w zajęciach prowadzonych według tej metody. 

ZAPISY: TUTAJ

Czym jest metoda STEAM?

Cytujemy za fundacją SteamPolska „STEAM jest metodą uczenia się i nauczania, której celem jest zaspokojenie potrzeb gospodarki i społeczeństwa XXI wieku poprzez rozwój kompetencji przyszłości. STEAM stawia na naukę projektową konsolidującą pięć kluczowych bloków tematycznych: naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Koncepcja ta ukierunkowana jest na kształcenie uczniów, którzy dzięki realizacji projektów potrafią myśleć w sposób innowacyjny i niekonwencjonalny, którzy podejmują rozważne ryzyko, angażują się w eksperymentalne uczenie się i twórcze rozwiązywanie problemów, podejmują współpracę i aktywnie uczestniczą w procesach twórczych. STEAM = Science & Technology interpretowane przez Engineering & the Arts, bazujące na Mathematics. STEAM to idea edukacyjna powstała w Rhode Island School of Design, która dodała sztukę (A - Arts) do wcześniejszej koncepcji STEM. Według tej koncepcji, "celem jest wspieranie prawdziwych innowacji łączących myślenie naukowca lub technologa z koncepcją artysty lub projektanta". STEAM to naturalne procesy twórcze i poznawcze; angażujące w proces uczenia się wszelkie możliwości ucznia i wszystkie obszary jego mózgu. Tak więc dopiero model STEAM daje możliwość wykorzystania pełnego potencjału uczniów i kształtowania kompetencji przyszłości.

Agenda warsztatów „STEAM-owe lekcje” dla nauczycieli i wychowawców
1. 13:00-14:30 Teoretyczne podstawy STEAM- wykład obejmujący następujące zagadnienia:
- Kierunki edukacji w świetle kompetencji przyszłości określonych w raporcie Future Work Skills 2020,
- Co te jest STEAM ?
- STEAM a neurodydaktyka- skuteczność i efektywność modelu STEAM w świetle wiedzy neurobiologicznej
- Przykłady STEAM- owych lekcji
- Jak stworzyć scenariusz STEAM- owej lekcji ?
2. 14:30-16:00 STEAM- owe lekcji w praktyce- warsztat „ Matematyczna sałatka”, podczas którego nauczyciele i wychowawcy będą mieli okazję doświadczyć pracy w modelu STEAM uczestnicząc w realizacji projektu dedykowanego uczniom, którego celem jest m.in.:
- rozwijanie kompetencji matematycznych stosownie do wieku i możliwości uczniów ( w tym projekcie doskonalenie umiejętności mnożenia i dzielenia oraz rozwiązywania zadań tekstowych, a także utrwalanie pojęć brak, dekagram, kilogram i umiejętności odważania produktów)
- wyszukiwanie informacji
- doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem, wnioskowania i wyszukiwania informacji iistotnych w tekście
- rozwijanie umiejętności kodowania
- rozwijanie umiejętności wykorzystania nowych technologii w praktyce ( obsługa programu Scatches, drukarki, projektowanie grafiki)
- rozwijanie kreatywności
- kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych i poszerzanie wiedzy o wartościach wybranych produktów spożywczych
- rozwijanie praktycznych umiejętności kulinarnych oraz kształtowanie nawyków higienicznych podczas przygotowania posiłków
- rozwijanie i doskonalenie praktycznych umiejętności szycia, klejenia, wykorzystania różnorodnych materiałów do realizacji własnych pomysłów
- działanie na rzecz zmiany jakości funkcjonowania świata w wybranych obszarach ( ja, inni,świat)